昆明市第一幼儿园

办园特色

树立健康第一的思想，以儿童个性得到充分、和谐发展为核心，以未来社会对英才的素质要求为参照系，以高结构课程与低结构课程有机结合的课程模式为基本形式，包括体能、语言（双语）、认知、社会、艺术等基本领域课程，探索性主题活动课程等多种类型的课程，将体、智、德、美的教育融于各项课程之中。注重幼儿体质的增强；注重安全自我保护的教育；注重良好的行为习惯的养成；注重自信成功的追求；注重情感个性的培养；注重交往协作的教育；注重幼儿智力的开发；注重陶冶审美情趣；注重早期幼儿潜能开发和个性化教育；为每一个幼儿的健康成长提供成长条件，为每一个幼儿的多元智能的发展创造机会；构建具有启蒙性、整合性、开放性特征的体系，使课程园本化。让孩子学会生活，学会做人，学会学习的办园特色。　幼儿园坚持以教育科研促进教育改革，以教改促进幼儿全面发展，以优化幼儿一日活动为突破口，不断深化认识，更新观念，深化活动的内涵，拓展活动的空间，从而适应社会发展和幼儿发展的需要。幼儿园依靠一流的教学设备，高素质的教师队伍，实施科学管理。管理工作紧扣“目标导向，以人为本，科学管理，健全机制，形成网络，强化科研，促进发展”的总体构想。并以面向社会和家长服务，为突破口，积极探索创有特色的办园模式，建立完善了一套保障系统，高起点，高投入，高质量，最终创高水平，赢得了社会的赞誉和家长们的好评。
一、特色课程　培养幼儿健全人格、良好习惯、学习兴趣，为一生可持续性发展奠定基础。　以儿童个性的充分、和谐发展为核心，以未来社会对英才的素质要求为参照系，以高结构课程与低结构课程有机结合的课程模式为基本形式，包括体能、语言（双语）、认知、社会、艺术等基本领域课程，探索性主题活动课程等多种类型的课程，将体、智、德、美的教育融于各项课程之中，让幼儿在生活中学习，将学习融入幼儿生活，使幼儿的学习与生活更有价值和意义凸显我园“生活教育办园特色”。

二、特色教师　　　　　　　　　优师工程效果显著，师资走向品牌　昆明一幼教师培养工作扎实有效，优师工程效果显著，师资走向品牌，成绩令人瞩目。每班配备教师2人，保育员1人。教师与保育员均具有幼儿教师资格，全园专任教师中小学高级教师占总数的65％，小学一级教师占35％。全园教师100％学前教育大专学历，其中大学本科生占全园教师的87％，而本科学历者华东师范大学、云南师范大学学前教育专业占70％。　我园拥有全国优秀教师、全国“宋庆龄幼儿教育奖”。省特级教师、“昆明市优秀专家”、“昆明市百优教师”、 “昆明市级学科带头人”，“昆明市级骨干教师”，“区级十佳教师”，“区级学科带头人、骨干教师”。目前昆明市幼教领域五名特级教师中，我园就占了三席。市级、区级学科带头人、骨干教师的比例名列全市第一。多名教师在全国、省、市教改研讨会进行经验交流，教学示范观摩，参加全国、省、市、区组织的教学评比中都取得了最好成绩。近年在全省幼儿园优秀教育活动竞赛，都获全省第一名，多次代表云南省参加全国教学展示观摩，受到同行的认可和好评。教师撰写的论文连续多年都获得全国、省、市一等奖，研究成果多项获奖，其中“解读对话，启示反思，促进教师专业成长”获中央教科所优秀科研成果一等奖。我园已有7名教师分别输送至姐妹园成为园长和区上幼教教研员。昆明一幼以培养出一流教师的骄人业绩成为市区师训基地，优秀教师的摇篮。经申报、推荐、评选被昆明市教育局评为昆明市唯一的首个 “昆明市名园长培养基地”。幼儿园在校本培训成绩突出，获昆明市校本培训先进集体。我园在教师培训中，措施有效成绩突出，教师专业素质不断提高，品牌教师已成为我园办园的一大特色之一，为此做法和经验在上海及本市、区师训、校本培训工作会上交流，得到领导和大家的好评和认可。多次获得省市区师资培养的先进集体。在教师培养方面幼儿园加强与国内先进幼儿园以及国际交流，已跟踪国外幼儿教育的新理念，新实践，以国外幼教机构，幼儿园之间发展教学观摩、交流合作、在社会上具有较高的社会声誉，受到社会、家长、同行的普遍赞誉认可，各级政府把我园视为省市两个文明建设的窗口单位与标志性学校。

三、特色研究　（1）膳食管理享有盛名促进保教质量的提高　昆明一幼教师教育科研意识强，积极性高，已完成省、区重点课题“幼儿园带量膳食科学管理的研究”并取得成果，获区教育科研成果一类一等奖，区社会科学成果二等奖，经专家鉴定达省级领先水平，此项研究较为理想的解决了在幼儿园里究竟给幼儿“吃什么、怎样吃、吃多少”的问题；解决了幼儿园供膳中“热量难达标，营养难平衡”的问题，为幼儿园供膳方案提供了颇具科学性和可操作性的方法，这项研究成果使昆明一幼的孩子连续四年在标志着幼儿生长发育健康的各项指标评比中名列全区第一。幼儿园开发了带量膳食计算的电脑软件，所研究编制的一套的四季营养平衡食谱，在全市被许多幼儿园借鉴和运用，为全省幼儿园提供了具有科学性、操作实用性的重要实例，对幼儿身体素质的提高起到了积极的推动作用。　（2）承担全国贯彻“纲要”试点工作，为实现高质量的中国幼儿教育创造经验。2002年我园被教育部确定为国家十五重点课题“贯彻《幼儿园教育指导纲要》行动计划”的全国十五所试点园之一。也是云南省唯一的一所。试点园的任务就是要为实现高质量的中国幼儿教育创造经验，引领广大幼儿教师提高师幼互动的质量，促使幼儿积极主动的学习，为孩子终身可持续性发展奠定良好基础，满足社会和家长对优质教育的需求。此项研究已结题，经专家鉴定达省级领先水平，全国先进水平。研究成果《共同建构型主题探索活动》曾获云南省第五届教育科研优秀研究成果一等奖，区科学技术进步二等奖。